비분리 표현형에 대한 고찰 + 181119
비분리 표현형에 대한 고찰 + 181119.pdf
다음 부모 사이에서 아이가 태어날 때 부모 중 한 사람에게서만 염색체 비분리가 1회 일어나 클라인펠터 증후군을 나타내는 자녀가 태어났다고 하면, 경우의 수는 총 5가지입니다.
각 자녀의 X염색체 연관 형질에 대한 표현형이 어떻게 되는지 관찰해 봅시다.
먼저, 엄마에게서 1분열 비분리가 일어나 태어난 첫 번째 자녀의 X염색체 연관 형질에 대한 표현형은 엄마와 동일합니다.
한편, 엄마에게서 2분열 비분리가 일어나 태어난 두 번째, 세 번째 자녀의 X염색체 연관 형질에 대한 표현형은 정상 아들과 동일합니다.
마지막으로, 아빠에게서 1분열 비분리가 일어나 태어난 네 번째, 다섯 번째 자녀의 X염색체 연관 형질에 대한 표현형은 정상 딸과 동일합니다.
다시 정리하면 다음과 같습니다.
여기서 우리는 다음 두 가지 사실을 알 수 있는데,
엄마에게서 2분열 비분리가 일어나 태어난 두 번째, 세 번째 자녀의 경우, X염색체 연관 표현형으로 정상 아들과 클라인펠터 증후군 아들을 구분하는 것이 불가능합니다. 이는 곧 정상 아들과 클라인펠터 증후군 아들의 X염색체 연관 표현형이 다르다면 엄마 또는 아빠에게서 1분열 비분리가 일어났음을 의미합니다.
한편, 정상 아들과 표현형이 다른 첫 번째, 네 번째, 다섯 번째 자녀들은 각각 X모1 또는 X모2 중 하나 이상을 가지고 있습니다. 일반성을 잃지 않고 X모1을 가진 첫 번째, 네 번째 자녀의 표현형에 대해 논할 것입니다. 그리고 논의의 대상이 되는 X염색체 연관 형질이 완전 우성 형질이라는 전제를 추가합시다. 만약 X모1에 우성 대립 유전자가 들어 있다면, 첫 번째, 네 번째 자녀도 반드시 우성 대립 유전자를 가집니다. 이로부터 유도되는 명제들은 다음과 같습니다.
동일한 염색체를 공유하는 (a)정상 아들과 (b)클라인펠터 증후군 아들, 그리고 (c)X 염색체 연관 완전 우성 형질에 대하여
- (c)가 우성 형질이고 (a)에서 (c)가 나타나면 (b)에서도 나타난다.
- (c)가 열성 형질이고 (a)에서 (c)가 나타나지 않으면 (b)에서도 나타나지 않는다.
- (c)가 우성 형질이고 (a)와 (b)의 (c)에 대한 표현형이 다르다면, (c)가 나타나는 아들은 (b)이다.
- (c)가 열성 형질이고 (a)와 (b)의 (c)에 대한 표현형이 다르다면, (c)가 나타나는 아들은 (a)이다.
이를 이용하여 2018학년도 수능 19번 문항을 해결해 보겠습니다.
먼저, 표 가계도에서 바로 ㄱ과 ㄴ 형질의 우열이 결정됩니다. 저는 문제 왼쪽 편에 이렇게 표시해 놓고 풉니다.
자녀 1, 3, 4를 봅시다. 1은 정상 아들이고, 3과 4 중 한 명은 정상, 한 명은 클라인펠터 증후군입니다. 그리고 1, 3, 4의 표현형이 모두 다르므로, 3명 중 정상인 2명은 엄마로부터 서로 다른 X염색체를 전달받았습니다. 그리고 클라인펠터 증후군인 아들의 표현형이 정상 아들 모두와 다르므로, 엄마에게서 2분열 비분리가 일어난 가능성은 배제됩니다. 그런데 이 3명 모두가 ㄷ을 나타내므로, 3명 중 정상인 2명이 누구든 간에 엄마는 ㄷ을 나타내는 대립 유전자를 동형 접합으로 가지고 있을 것입니다.
그런데 딸인 자녀 2에게서 ㄷ이 나타나지 않습니다. 엄마는 딸에게 반드시 ㄷ 대립 유전자를 전달해주어야만 하는데, 자녀 2에게서 ㄷ이 나타나지 않는다는 것은 ㄷ이 열성 형질이고 딸은 아빠에게서 우성 대립 유전자를 전달받았음을 의미합니다.
이제 3과 4 중 클라인펠터 증후군을 찾아야 합니다. 앞에서 보인 것과 같이, 1, 3, 4 중 정상 아들인 2명은 서로 다른 X염색체를 가지고 있습니다. 이로부터 (3과 4 중 클라인펠터 증후군인 아들)은 1과 (3과 4 중 정상 아들) 중 적어도 한 명과 같은 X염색체를 공유한다는 것을 알 수 있습니다. 그래서 걱정 없이 앞에서 보인 두 번째 사실을 이용할 수 있습니다. 1, 3, 4의 ㄱ이나 ㄴ에 대한 표현형을 비교해 보면 됩니다(ㄷ은 모두 공통이므로).
우리는 아직 클라인펠터 증후군인 아들이 무슨 X 염색체를 가지고 있는지 모르기 때문에, ‘효율적인 가정’을 위하여 나머지 2명에게서 공통으로 나타나는 형질이 있다면 그것을 이용할 것입니다. 확실히 정상 아들인 자녀 1은 ㄱ은 없고 ㄴ이 있습니다. 그런데 3과 4는 모두 ㄴ이 없으므로, ㄴ은 적절한 비교의 기준이 아닙니다. 그래서 ㄱ을 이용할 것이고, 자녀1과 자녀3이 공통적으로 ㄱ이 없으므로 먼저 4가 클라인펠터 증후군이라고 가정할 것입니다.
이렇게 빠르게 모순을 보일 가능성이 있는 케이스부터 먼저 가정하는 것은 생명과학1에서 매우 중요한 사고 방식입니다.
만약 4가 클라인펠터 증후군이라면, 1과 3 중 누구와 X 염색체를 공유하든 간에 4는 ㄱ에 대한 우성 대립 유전자(H)를 가져야 합니다. 그런데 4는 ㄱ을 나타내므로 이는 모순입니다. 따라서 3과 4 중 클라인펠터 증후군은 3입니다.
그런데 앞에서 확인했듯이, 아빠의 X 염색체에는 T가 있습니다. 이는 이 가족에서 태어날 수 있는 모든 정상 딸은 ㄷ을 나타내지 않음을 의미합니다. 그래서 자녀 3이 태어날 때 아빠에게서 1분열 비분리가 일어난 가능성이 배제되며, 남은 것은 엄마에게서 1분열 비분리가 일어난 경우뿐입니다. (또는 단순히 4는 T를 가지지 않으므로 아빠로부터 X염색체를 받지 않았다고 생각해도 됩니다.)
0 XDK (+2,000)
-
1,000
-
500
-
500
-
인하 아주 광운 7
인하 아주는 소비자학과,어문이고 광운은 행정학과인데(셋 다 5칸) 서울...
-
쓰레기니까 공대써라
-
씨발 2
-
7칸 8칸 박는 사람들은 진짜 원서철에도 7 8칸 박음? 아니 중경외시 말고...
-
칸수 6=>5=>4인것도 있고 5=>4=>3인것도 있음 원서 어케 쓰지 실채점...
-
그냥 고의적으로 그렇게 해보면 안됨? 이거 커트가 너무 짜게잡혀서 사람들이...
-
내신따잇 당할거 같은데 걍 안전빵으로 일반 쓸까싶네
-
이거 넣을까 그냥
-
헉
-
국밥같은 친구 1
사랑한다
-
7657657 0
칸수변동 왜이랴 ㅅㅂ
-
아직도 짜다는 생각 저만 드는건가요? 아니 그게 문제가 아니라 이러다가 원서날에도...
-
빙고!
-
전자는 가군에 고대 쓰는대신 냥대를 포기해야하고 후자는 냥대를 안포기해도 됨
-
윗표본 왜이렇게 많이 들어오냐ㅜㅜ
-
진짜 다군 어카지...
-
진짜계속오르네
-
9월에 홍대 인문자전 목표로 정시선언하고 수능준비 하고 있는데 현역 정시는 무조건...
-
내년 6월 30일에 입영하라고 하는데 이거 미루면 현역 가야되나요? 1학년 1학기만...
-
전문직 중에서 건축사라고 생각함 전세계적으로 건축학 5년제 교육과정이 공통이라...
-
텔그에 100퍼 가능하다고 뜨면 수강료 자체는 계속 전액 무료인건가요? 모집요강...
-
아 안해 3
표본분석 안해
-
20 22번 틀렸는데 1년 더 공부해서 100점 맞고 싶습니다..! 보통 이런...
-
아 잘놀았다 2
재밌었어요 군대가는 애랑 기숙재수 가는 애랑 이제 대학가는 애
-
구?마유시가 한거라 이민형은 몰랐다고 하네요
-
생기부 컨설팅 0
강원도 ㅈ반고(표준편차 21~27) 거등학교에서 고대 학업우수 노리는 예비고3입니다...
-
하고싶을듯 ㅎ….
-
하위과 입학> 전과or복전으로 취준안전빵 깔고 로입준비하고 싶은데 전과나 복전이 쉬운편인가용??
-
양아치 브랜드 인식 있음? 못입고다닐정돈가
-
펑
-
입시철엔 하겠다는사람많은데 성공해서 하는중이란 후기가없노
-
저메추 받음
-
이다지 김종웅 권용기 중 들으려고 합니다
-
반영 안되겠네...
-
어그로 안끌고 담백하게 묻겠습니다 치킨메뉴 추천해주세요 11
맨날 먹던거만 먹으니 지겹네요
-
외대도 나왔네요 0
-
ㅈㄱㄴ
-
경희>우석>원광임???
-
엔수를 하고싶으니 대학을 가겠다는 명분을 만드는거다
-
출하싫 0
흑흑
-
.
-
엉엉
-
한림하고 부산 고민중이고 점수는 남긴 합니다 근데 수도권은 화1 선택에 틀려서 또...
-
지거국 20명 좀 넘게 뽑는과인데 아직도 표본이 30명 초반이면 이거 막판에 몰려서...
-
신창섭
-
다군 6칸 추합 0
믿어도 되나요 홍대 법학임
-
재수하면 한양대 기계 갈 수 있을까요?? 수학 나름 열심히 한 것 같은데...
-
진학사업뎃점 1
도파민줘어
-
그래서 우원식이 8
과반이상이 탄핵 요건이다 라는 근거가 무엇임? 국회의장 독단으로 할 수 있는건가
오 종철t 킬러로직 업그레이드판 같군요 닥추!
저런걸 내신대비로 했던 내 인생이 ㄹㅈㄷ
제가 가장 좋아하는 가계도 문제.... 이번에도 잘 읽고 갑니다 :)
저 문제 ㄹㅇ 개좋지 않나요 ㅋㅋ
처음 보고 감탄함
ㄹㅇ 역시 평가원은 평가원,,,,
ㄹㅇ 일찍태어나길잘햇다 저런걸로 수능봤으면 끔찍했을듯
칼럼 잘 보고 있습니다! 질문 하나만 해도 될까요??
위에서처럼 저런 명제를 이끌어내고 원리를 이해한 후에는 빠른 판단을 위해서 저 내용을 '암기' 하시나요? 인강에서든 이런 칼럼에서든 다양한 명제를 접하고 이해는 하는데 정작 문제를 풀면 다시 어느정도 생각해보고 있고, 원리를 따지고 있는 것 같아서 고민입니다.
우열 성상을 판단하는 대표적인 논리 같은 것들은 문제를 반복하다 보니 어느정도 체득이 되어서 바로바로 확인할 수 있는데, 그런것들이 바로 보이지 않도록 해놓은 고난도 문제들에서 시간을 많이 허비합니다ㅜㅜ. 실전에서 저런 명제들을 사용하기 위해서는 어떤 노력이 필요할까요..?
정확히는 증명과 많은 적용을 통한 체화..겠죠!
수열의 합이 상수항이 0인 이차식으로 주어졌을 때 그 수열은 등차수열이고 역도 성립한다 와 같은 명제들을 실전에서 의심하지 않고 쓰듯이요.
많은 문제들을 생각하면서 풀고, 풀고 난 이후에 내가 알고 있던 걸 적용할 수 있었는지를 점검하는 식으로 공부를 해야 합니다.
감사합니다 ㅜ 제가 아래에서 말한 것처럼 아직 익숙하지 않은 내용에 대해서도 반복을 통한 체화가 이뤄져야 되겠네요..! 좋은 칼럼 감사합니다 :)