탄핵 +1, 수능 D-341 새 길의 시작!!!
국민의 힘으로 부패한 정치를 심판한의 역사적인 날이 시작되었습니다.
탄핵은 끝이 아니고 시작일 뿐 우리의 상처를 치유하기 위해 아직도 많은 날이남을 것 같습니다
그리고2017 수능은 끝이났으나 길이 끝났다는 건, 또다른 길이 시작된다는 것
바로 2018학년도 수능의 여정이 시작되었습니다.
2018학년도 수능수학 어떻게 준비할까?
1. 난이도 25+3+2 (25+5) 난도 구성
(1) 최근 수능 중 통계적으로 가장안정적인 난도 구성은 2014학년도이며
2017학년도 상위권의 분포도안정적임
평가원은 현재의 난도 분포를 성공적으로 자평할것으로 보임
따라서 현재 난이도를 유지 하되
만점자의 수치 조정도 고려할 것으로 보임
** 2014와 다른 점은 킬러는 역대 가장 어려웠으나, 킬러는 극상위권 변별도구로만 의미 있었음.
킬러보다 쉬운어려운 4점문항에서 변별이 이루어졌음에주의 할 것.
(2) 가형 - 교과과정의 고른 분포로 문항 비율과 더불어 고난도 문항도 단원별로고르게 분포됨
2018학년도에서도 미적에만 치중된 학습보다는 고른 학습계획을 잡아야 함
특히 , 미적분1의 다항함수의 그래프 성질 그리고 평균값정리 사이값 정리 연속의성질등 미적1의 주요한 아이디어는 이과에서도 아주 중요함. 미적1과 연계된 미적2 연계 학습이 중요함
나형-교과과정의 고른 분포로 문항 비율과 더불어 고난도 문항도 단원별로고르게 분포됨
2018학년도에서도고른 학습계획을 잡아야 함.
'나형'은 쉽다라는 고정관념을 버려야 함.
특히 미적의 중요성이 커졌고 과거 가형 기출문항의 중요성이 커졌음
교과 기본 내용과 기본문풀과더불어 미적은 기출문제를 꼼꼼하게 정리해야 함.
(나형은 신유형 새문제 보다는 기존 문제에 대한 아이디어를 확실하게 잡을 필요가 있음)
2. 무엇으로 공부하는가?
(1) 기본 개념+ 기출 - 가장 중요함.
기출문제의 행동영역상의목표는 문제의 답을 낸다' 가 아니고
평가원이 '교과개념' 을어떻게 '변형하여 표현' 하느냐를 분석해야 함.
예를 들어 기본 교과 개념에서는 '두 벡터의 내적이 0이면 두 벡터는 수직이다.' 라는
단편적인 표현을 쓰지만문제에서는 '다른 조건을 연합하여 상황을 특징적으로 규정함'
vecOP 내적 vecOQ =0, P는 고정점 Q는 동점 일 때 Q는 를 중심으로 하는 평면이므로 OP가법선 벡터이다. 로 해석해야 한다. 단편적인표현이 아니라, 내적의 성질 평면의 법선벡터를 연계하여 조건을 제시하고 있음을 이해하는 것이 개념을 실전적으로 적용하는 것임. 평가원은 위와 같은 표현을 '명확하게 제시' 하고 있으므로 기출을분석하면 평가원 표현 방법에 대해 익숙해 질 수 있음
(2) 실모는 상위권이 아닌 이상 효과를 얻기 힘들 것
기출등 기본 유형에 익숙한 상위권에게 효과가 있고 시기적으로 수능이 가까운 시점에서
100분 시간 관리 연습
취약유형체크 를 위한 '보조도구'로 활용해야 함.
(3) 연계 교재
수학의 연계는 의미가 없으나 현역은 내신준비하면서 정리 하도록 하고 N수생은 계획을 세워서 풀어보는 것은 나쁘지 않음.연계 교재는 '하나의 문제집' 으로만 활용할 것
3. 영어 절대평가로 인해 변별력을 가진 과목이한정적이므로 문이과 모두 수학의중요성이
커지는 시점이므로 난도 상승을 염두해두고 연간계획 잘 잡으시기 바랍니다.
이상 이기는 방법을알려주마!!!
정현경이었습니다.
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감사합니다!
고맙습니다. 더 좋은문제 만들어 볼께요